www.sportgvp.eu Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/της/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές (Αριθμός έργου: 101133538). library/publications/2023/07/tackling-violence-against-women-andgirls-in-sport-a-handbook-for-policy-makers-and-sports-practitioners ● FIFA. (2021). Guidelines on safeguarding and gender-based violence in sports. Ανακτήθηκε από https://inside.fifa.com/human-rights/fifaguardians/guidance Σχέδιο Μαθήματος 2 - Δημιουργώντας Ασφαλείς και Συμπεριληπτικούς Αθλητικούς Χώρους ΕΝΟΤΗΤΑ Τίτλος Δημιουργώντας Ασφαλείς και Συμπεριληπτικούς Αθλητικούς Χώρους Γενικές πληροφορίες και θέματα Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται στη δημιουργία αθλητικών περιβαλλόντων που προάγουν την ασφάλεια, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό της διαφορετικότητας. Ασχολείται με τις αρχές της ισότητας, την αποτελεσματική επικοινωνία και τις στρατηγικές για την πρόληψη του αποκλεισμού, των διακρίσεων και της παρενόχλησης. Επάρκεια, Δεξιότητες, Ικανότητες Βελτιωμένη/-νες/Αποκτηθείσα/-σες: ● Συνειδητοποίηση της σημασίας της συμμετοχικότητας και της ασφάλειας στον αθλητισμό. ● Δεξιότητες εντοπισμού και αντιμετώπισης αποκλεισμών ή μη ασφαλών πρακτικών. ● Ικανότητα σχεδιασμού συμπεριληπτικών αθλητικών δραστηριοτήτων και προώθησης της συνεργασίας. ● Ικανότητα εφαρμογής πολιτικών και πρακτικών που διασφαλίζουν την ασφάλεια και τη συμπερίληψη. Στόχος Να ενδυναμώσει τα συμμετέχοντα άτομα με τις γνώσεις και τα εργαλεία για τη δημιουργία και τη διατήρηση ασφαλών και συμπεριληπτικών αθλητικών χώρων που ενθαρρύνουν τη συμμετοχή και τον αμοιβαίο σεβασμό μεταξύ όλων των ατόμων ανεξάρτητα από το υπόβαθρο ή την ταυτότητά τους. Σχέδιο Εκπαιδευτικής Ενότητας Δραστηριότητα Μη Τυπικής Εκπαίδευσης 1 Επισκόπηση: Συζήτηση σε ομάδες και καταιγισμός ιδεών (brainstorming) σχετικά με τα βασικά στοιχεία των ασφαλών και συμπεριληπτικών αθλητικών χώρων. Στόχοι: Μετά το τέλος του μαθήματος, τα συμμετέχοντα άτομα θα είναι σε θέση: ● Να εξηγούν ποια είναι τα βασικά εμπόδια για τη συμπερίληψη και την ασφάλεια σε αθλητικά περιβάλλοντα. ● Να συγκρίνουν διαφορετικά αθλητικά περιβάλλοντα για να εντοπίζουν κοινές προκλήσεις και αποτελεσματικές στρατηγικές για την προώθηση ασφαλών και συμπεριληπτικών χώρων. Υλικά: Πίνακας μαρκαδόρου ή χαρτοπίνακας (flip chart), μαρκαδόροι, αυτοκόλλητα χαρτάκια σημειώσεων, παρουσίαση PowerPoint και κάρτες προτροπών. Διάρκεια: 90 λεπτά. Βήματα υλοποίησης: ● Βήμα 1ο - Καλωσόρισμα και Αλληλογνωριμία (15 λεπτά) ○ Καλωσορίστε τα συμμετέχοντα άτομα και συστηθείτε. ○ Ξεκινήστε τη συνεδρία με μια δραστηριότητα αλληλογνωριμίας για «σπάσιμο του πάγου». Πρόταση
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=