www.sportgvp.eu Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/της/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές (Αριθμός έργου: 101133538). Σχέδιο Μαθήματος 5 - Προωθώντας την Πολυμορφία και την Συμπερίληψη στον Αθλητισμό ΕΝΟΤΗΤΑ Τίτλος Προωθώντας την Πολυμορφία και την Συμπερίληψη στον Αθλητισμό Γενικές πληροφορίες και θέματα Αυτό το μάθημα εξετάζει τη σημασία της πολυμορφίας και της συμπερίληψης στον αθλητισμό δίνοντας έμφαση στην αξία των διαφορετικών απόψεων και καταβολών. Τα συμμετέχοντα άτομα θα εξετάσουν στρατηγικές για τη δημιουργία συμπεριληπτικών περιβαλλόντων που προωθούν τη διαφορετικότητα και ενισχύουν την ενότητα στον αθλητισμό. Επάρκεια, Δεξιότητες, Ικανότητες Βελτιωμένη/-νες/Αποκτηθείσα/-σες: ● Συνειδητοποίηση για τα οφέλη της πολυμορφίας και της συμπερίληψης στον αθλητισμό. ● Δεξιότητες προώθησης της αποδοχής και του σεβασμού μεταξύ διαφορετικών μελών της ομάδας. ● Ικανότητα εντοπισμού και αντιμετώπισης πρακτικών αποκλεισμού. ● Ικανότητα προώθησης της συμπεριληπτικής ομαδικής εργασίας και ηγεσίας. Στόχος Να εμπνεύσει τα συμμετέχοντα άτομα να αναγνωρίσουν και να προωθήσουν την πολυμορφία στον αθλητισμό εφοδιάζοντάς τα με κατάλληλα εργαλεία για να δημιουργήσουν συμπεριληπτικά περιβάλλοντα που καλωσορίζουν όλα τα άτομα. Σχέδιο Εκπαιδευτικής Ενότητας Δραστηριότητα Μη Τυπικής Εκπαίδευσης 1 Επισκόπηση: Διαδραστική συνεδρία για τον εντοπισμό εμποδίων στην πολυμορφία και τη συμπερίληψη στον αθλητισμό και καταιγισμός ιδεών για την εξεύρεση λύσεων. Στόχοι: Μετά το τέλος του μαθήματος, τα συμμετέχοντα άτομα θα είναι σε θέση: ● Να αναλύουν κριτικά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι υπόεκπροσωπούμενες ομάδες στον αθλητισμό. ● Να αναπτύσσουν και να υπερασπίζονται στρατηγικές προώθησης της πολυμορφίας και της συμπερίληψης. ● Να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην επιχειρηματολογία και τη δημόσια ομιλία. Υλικά: Προτροπές για το θέμα της συζήτησης, χαρτοπίνακες (flip charts) και μαρκαδόροι για τη δόμηση των επιχειρημάτων, παραδείγματα πρακτικών αποκλεισμού, μελέτες περιπτώσεων και χρονόμετρο για τα όρια ομιλίας. Διάρκεια: 90 λεπτά. Βήματα υλοποίησης: ● Βήμα 1ο - Καλωσόρισμα και Αλληλογνωριμία (10 λεπτά) ○ Καλωσορίστε τα συμμετέχοντα άτομα και συστηθείτε. ○ Ξεκινήστε με μια δραστηριότητα αλληλογνωριμίας για το ξεκίνημα της συνεδρίας. Πρόταση παιχνιδιού: «Ο Σάιμον λέει» (Simon Says) στο οποίο ο συντονιστής (Simon) δίνει οδηγίες, όπως για παράδειγμα: «Ο Simon λέει, αγγίξτε τη μύτη σας» ή «Ο Simon λέει, πηδήξτε πάνω-κάτω». Τα συμμετέχοντα άτομα θα πρέπει να κάνουν την ενέργεια μόνο αν η φράση «Ο Simon λέει» είναι μέρος της εντολής. Για παράδειγμα, αν ο/η συντονιστής/-στρια πει: «Αγγίξτε τα
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=