www.sportgvp.eu Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/της/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές (Αριθμός έργου: 101133538). ■ Ποιο είναι ένα βήμα για το οποίο μπορείτε να δεσμευτείτε μόλις φύγετε από αυτό τον χώρο; ● Διαλογικές λογοτεχνικές συναντήσεις: Χρησιμοποιήστε λογοτεχνικά κείμενα που μιλούν για την ισότητα και πραγματοποιήστε διαδραστικές συμπεριληπτικές συζητήσεις. Τα συμμετέχοντα άτομα, ανεξάρτητα από το μορφωτικό τους υπόβαθρο, διαβάζουν και αναστοχάζονται σχετικά με επιλεγμένα κείμενα συμμετέχοντας σε ανοιχτό και με σεβασμό διάλογο, ενώ συνδημιουργούν το νόημα. Παράδειγμα: “Mentor the mentee”: ένα πρόγραμμα που διεξάγεται από συνομήλικα άτομα Όπως αναλύθηκε προηγουμένως, η πρωτοβουλία "Mentor the Mentee" είναι μια επιτυχημένη τακτική για τη δημιουργία ενός σεβαστού και ασφαλούς περιβάλλοντος στον αθλητισμό. Μέσω αυτού του προγράμματος, οι νεότεροι/-ρες αθλητές/-τριες αντιστοιχίζονται με πιο έμπειρους/-ρες, μεγαλύτερους/-ρες αθλητές/-τριες για να προωθήσουν μια συνεργασία με επίκεντρο την υποστήριξη, την καθοδήγηση, την ισότητα των φύλων και την ευαισθητοποίηση σε θέματα ΕΒ. Το πρόγραμμα διασφαλίζει ότι οι νεαροί/-ρές αθλητές/-τριες μαθαίνουν από τους/τις συνομηλίκους/- κές τους σε ένα ελεγχόμενο, υποστηρικτικό περιβάλλον λειτουργώντας ως προληπτικό μέτρο καθώς και ως εργαλείο για την ανάπτυξη ηγετών/-τιδών. Κάθε νέος/-α αθλητής/-τρια (καθοδηγούμενος/-νη) στο πρόγραμμα "Mentor the Mentee" συνεργάζεται με έναν/μια μεγαλύτερο/-ρη αθλητή/-τρια (μέντορα) από την ομάδα του/της ή την αθλητική του/της κοινότητα σε μορφή ατομικής καθοδήγησης. Οι μέντορες πριν από την αντιστοίχισή τους με έναν/μια καθοδηγούμενο/-νη, λαμβάνουν εξειδικευμένη εκπαίδευση στην πρόληψη της ΕΒ, την ηγεσία και την ενεργητική ακρόαση. Οι τεχνικές παρέμβασης του/της παρατηρητή/-τριας, η συμπερίληψη του φύλου στον αθλητισμό, ο εντοπισμός πρώιμων προειδοποιητικών σημάτων παρενόχλησης και η ενθάρρυνση ειλικρινών συζητήσεων σχετικά με τη ΕΒ αποτελούν μερικά από τα θέματα της εκπαίδευσης. Κάθε δύο εβδομάδες, μέντορες και καθοδηγούμενοι/-νες συναντιούνται για να μιλήσουν για προσωπικούς και αθλητικούς αγώνες, να αναπτύξουν ηγετικές ικανότητες και να εξετάσουν παράγοντες που σχετίζονται με το φύλο στον αθλητισμό. Εκτός από την παροχή κατεύθυνσης και συναισθηματικής υποστήριξης, ο/η μέντορας διασφαλίζει ότι το άτομο που καθοδηγεί έχει ένα αξιόπιστο πρόσωπο στο οποίο μπορεί να εμπιστευτεί τυχόν δυσάρεστες εμπειρίες που αφορούν προκαταλήψεις ή ΕΒ. Ως πρότυπα, οι μέντορες παροτρύνονται να τονίζουν την αξία της ισότητας, του σεβασμού και των ασφαλών συνθηκών άθλησης. Συζητήσεις και δραστηριότητες Κάθε συνεδρία καθοδήγησης αποτελείται από προγραμματισμένες συζητήσεις και ασκήσεις που έχουν ως στόχο να ενθαρρύνουν την υπευθυνότητα και τη συμμετοχικότητα. Στις εργασίες, τα συμμετέχοντα άτομα θα βρουν μεταξύ άλλων τα εξής: ● Μάθηση με βάση σενάρια: Ο/Η μέντορας και το καθοδηγούμενο άτομο εξετάζουν πραγματικές μελέτες περιπτώσεων ΕΒ και συζητούν για το πώς πρέπει να αντιδράσουν σε διάφορες περιστάσεις, όπως η παρατήρηση παρενόχλησης ή η παροχή βοήθειας σε έναν/μια συμπαίκτη/-κτρια που έχει υποστεί βλάβη. ● Καθορισμός στόχων για ασφαλή αθλητική κουλτούρα: Ο/Η μέντορας και το καθοδηγούμενο άτομο θέτουν ατομικούς και ομαδικούς στόχους για την προώθηση μιας πιο
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=