www.sportgvp.eu Finanziato dall'Unione Europea. Le opinioni e i pareri espressi sono tuttavia solo quelli dell'autore o degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell'Unione europea o dell'Agenzia esecutiva per l'istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione Europea né l'EACEA possono essere ritenuti responsabili per essi (numero di progetto: 101133538). ● note adesive e pennarelli ● modelli predisposti di difficoltà legate al genere e allo sport, schede scenario ● Se a portata di mano, una copia stampata del codice di comportamento della squadra Primo passo: Rompighiaccio (10 minuti) Gli atleti dovrebbero essere incoraggiati a lavorare in piccoli gruppi e documentare gli aggettivi che sono spesso usati per caratterizzare gli atleti maschi e femmine (ad esempio, forte, aggressivo, leader per i maschi; aggraziato, emotivo, di supporto per le donne). Ogni gruppo produce un elenco per il gruppo più grande. Il facilitatore conduce quindi una conversazione su come queste parole rafforzano gli stereotipi e se si allineano con le effettive capacità atletiche e risultati, e aumenta la consapevolezza sull'impatto del linguaggio sulle percezioni degli atleti. Seconda fase: dibattito sullo scenario (35 minuti) Crea schede scenario che mostrino casi reali o immaginari di pregiudizi di genere nello sport, tra cui una giocatrice che non viene presa seriamente in considerazione per un posto di capitano, un atleta maschio che viene scoraggiato dall'esprimere emozioni o un atleta non binario che incontra difficoltà con i compiti negli spogliatoi. Ogni gruppo discute: ● In che modo questo scenario rispecchia i presupposti di genere nell'atletica? ● In che modo potrebbe influire sul team e sulla persona? ● In che modo i colleghi possono sfidare o intervenire per correggere queste ipotesi? Dopo la conversazione, ogni gruppo mostra il proprio scenario e le correzioni. Terza fase: esercizio di dedizione al team (30 minuti) Gli atleti insieme creano una dichiarazione di impegno di squadra, o regole di base, utilizzando ciò che hanno scoperto che incorpora: ● Una regola di tolleranza zero contro i comportamenti di parte e le molestie. ● Una dedizione a mettere in discussione i ruoli di genere nelle dinamiche di squadra e a sostenersi a vicenda nel farlo. ● Azioni di sostegno che favoriscano l'inclusione e il rispetto. Ogni atleta firma la dichiarazione, che viene poi esposta in un'area libera, come lo spogliatoio o la sala di allenamento. Quarto passo: Riflessione (15 minuti) ● I facilitatori dirigono una conversazione contemplativa: o Dalla sessione di oggi, quali sono le sue consapevolezze? o Come puoi mettere a frutto ciò che hai scoperto nei tuoi contatti regolari con rivali e colleghi? o Guardando al futuro, cosa farete di diverso per sostenere l'inclusività dello sport? Questo programma promuove la responsabilità di gruppo oltre a insegnare agli atleti gli stereotipi di genere e l'inclusività. Gli atleti che partecipano attivamente a conversazioni guidate da pari e redigono il proprio codice di comportamento si sentono responsabili della loro cultura di squadra. Nello sport, questo programma di educazione tra pari promuove l'inclusività, la giustizia e il rispetto. Contribuisce allo sviluppo di una società che si oppone attivamente alla discriminazione di genere e alla violenza.
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