www.sportgvp.eu Финансиран од Европската Унија. Сепак, искажаните ставови и мислења се само на авторот(ите) и не мора да ги одразуваат ставовите на Европската унија или Европската извршна агенција за образование и култура (EACEA). Ниту Европската унија ниту EACEA не можат да бидат одговорни за нив (Број на проектот: 101133538). ● Зголемена самодоверба (Alexander & Bloom, 2023; Koh, 2020); ● Помош при надминување на предизвици (Leeder et al., 2022). C. Студенти во спортски области ● Мотивирани докторски студенти по спортска терапија, придонес за нивното кариерно планирање, создадени можности за нивната идна кариера и зголемени знаење и вештини во истражување (Singe et al., 2019); ● Позитивно влијае врз можностите за вработување кај студенти по спортска психологија и развивање на различни вештини (пр. комуникација, градење однос) (Fogaca et al., 2018; Ransdell et al., 2018; Watson et al., 2009). D. Спортски персонал ● Подобрена професионалност, компетентност и рамнотежа меѓу работата и личниот живот кај жени спортски терапевти (Eason et al., 2014); ● Намален стрес кај новосертифицирани спортски тренери (Walker et al., 2021); ● Овозможени искрени дискусии меѓу спортски официјални лица за различни теми како ментално здравје (Tingle et al., 2021). ● Придонес за задржување на спортски официјални лица (Titlebaum et al., 2009). E. Спортски лидери ● Обезбедени можности, олеснет кариерен напредок и поддржана и подготвена жена во лидерски улоги во професионалниот спорт(Cosentino et al., 2021); ● Обезбедена психосоцијална поддршка меѓу жени администраторки во НБА (Picariello et al., 2023) Користење на менторството за зголемување на различноста, еднаквоста и инклузијата Поединци од маргинализирани групи, како што се лица со родова разновидност, расна разновидност или имигрантско потекло, можат значително да имаат корист од менторството во различни работни улоги во спортот. Менторските програми за спортистки, тренерки и спортски лидерки, на пример, одамна се признаени како средство за унапредување на родова еднаквост, нудејќи предности како подобрена комуникација, решавање конфликти и можности за професионален раст (Banwell et al., 2019; Picariello et al., 2023; Swim et al., 2022). Слично, докажано е дека менторските програми им помагаат и на лица од боја на кожа, како директори, тренери и студент-атлети. Овие предности вклучуваат развој на лидерство и обезбедување социјална, емоционална и информациска поддршка (Bimper, 2017; Carter & Hart, 2010; Joseph & McKenzie, 2022; Singer & Cunningham, 2018). Повеќе припадници на недоволно претставени групи може да работат и да учествуваат во спортската индустрија како резултат на придобивките од менторството, кои вклучуваат односи, поддршка и можности за
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=