www.sportgvp.eu Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/της/των συγγραφέα/ων και δεν αντανακλούν κατ' ανάγκη τις απόψεις και τις γνώμες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι' αυτές (Αριθμός έργου: 101133538). Κατευθυντήριες Οδηγίες Εκπαίδευσης από Συνομήλικα άτομα Η υποστήριξη από συνομήλικα άτομα της αθλητικής κοινότητας είναι αυτό που προωθεί την κοινωνική αλλαγή σε αυτόν τον τομέα (Bessa, Hastie, Araújo, Mesquita, 2019). Οι αθλητές/-τριες, μέσω εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων υπό την καθοδήγηση ομοτίμων, μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες και να μοιραστούν γνώσεις σχετικά με το πώς να αντιταχθούν στην ΕΒ και έτσι να δημιουργήσουν ένα φιλικό και συμπεριληπτικό περιβάλλον για όλους/-λες. Η χρήση δομημένων προγραμμάτων εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα μπορεί να αμφισβητήσει τα αρνητικά έμφυλα στερεότυπα, να προωθήσει την ισότητα και να διασφαλίσει ότι οι αθλητικές εγκαταστάσεις είναι φιλικές και ασφαλείς για κάθε επισκέπτη/-πτρια (UN Women, 2019). Η ανάπτυξη των ηγετικών δεξιοτήτων των αθλητών/-τριών τους επιτρέπει να υπερασπίζονται την ασφάλεια και την ισότητα στο εσωτερικό της αθλητικής κοινότητας και να βελτιώνουν την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα που σχετίζονται με το φύλο μέσω της εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα με την καθοδήγηση και τη βοήθεια των προπονητών/-τριών τους. Αν και η ΕΒ επηρεάζει όλους τους ανθρώπους, επηρεάζει δυσανάλογα τις γυναίκες και τα άτομα που δεν συμμορφώνονται με το φύλο που τους αποδόθηκε κατά τη γέννηση. Ο ΠΟΥ (2013) αναφέρει ότι εκδηλώνεται ως παρενόχληση και διακρίσεις, καθώς και ως σωματική, ψυχολογική και σεξουαλική βία. Οι αθλητικές εταιρείες διαδραματίζουν ουσιαστικό ρόλο στην αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων προωθώντας την ισότητα των φύλων και εκπαιδεύοντας τους/τις αθλητές/-τριες σχετικά με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους. Μέσω της εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα, οι αθλητές/-τριες συμμετέχουν σε συζητήσεις που αυξάνουν την ευαισθητοποίηση, εφοδιάζουν τους ανθρώπους ώστε να γίνουν φορείς αλλαγής και τους βοηθούν να μάθουν τεχνικές πρόληψης της βίας (Our watch, 2015). Οι τακτικές προπονήσεις μπορούν να περιλαμβάνουν αυτές τις εκπαιδευτικές ασκήσεις επιτρέποντας έτσι την εμπέδωση των ιδεών του σεβασμού και της ισότητας στην κουλτούρα της αθλητικής ομάδας και του οργανισμού. Μία από τις κύριες εστιάσεις ενός από τα βασικά σεμινάρια ενός προγράμματος εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα θα πρέπει να είναι η κατανόηση του φαινομένου και των συνεπειών του στις αθλητικές κοινότητες και τα άτομα. Συνεδρίες εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα: Μάθηση στην πράξη Κατανόηση της ΕΒ στον αθλητισμό Μία από τις βασικές συνεδρίες σε ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης από συνομήλικα άτομα θα πρέπει να εστιάζει στην κατανόηση της ΕΒ και του τρόπου με τον οποίο επηρεάζει τον αθλητισμό. Οι αθλητές/-τριες θα πρέπει να αναγνωρίσουν τις διαφορετικές μορφές βίας και παρενόχλησης που εκδηλώνονται στις ομάδες, τους συλλόγους και τους αγώνες τους. Αυτή η συνεδρία μπορεί να περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: ● Διαδραστικές συζητήσεις και μελέτες περιπτώσεων: Χρησιμοποιήστε παραδείγματα από τον πραγματικό κόσμο για να διερευνήσετε τα αίτια της ΕΒ, τις εκδηλώσεις της (π.χ. λεκτική κακοποίηση, παρενόχληση ή σωματική βία) και τις επιπτώσεις της στους/στις αθλητές/-τριες και τις ομάδες. Για παράδειγμα, μια μελέτη περίπτωσης ενός/μιας αθλητή/-τριας που υφίσταται λεκτική κακοποίηση από συμπαίκτες/-κτριές του/της μπορεί να αναλυθεί από την ομάδα μέσω της δημιουργίας καταιγισμού ιδεών για στρατηγικές παρέμβασης και προώθησης μιας θετικής ομαδικής κουλτούρας (WHO, 2013).
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=